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一模：

1、第一次綜合性考試，檢驗學生學習成果，基本會在高三第一輪復習之后進行。一般這次考試考的知識點會很全面，要求學生能夠通過此次考試的成績明白自己的薄弱點，能夠盡早查缺補漏。

(資料圖片僅供參考)

2、大部分考生可能在一模的成績會很低。總的來看一模成績說明，自己哪些基礎知識掌握得不夠好，打好基礎后，再進行二模三模考試，整個高三復習當中，往往是通過一模來發現自己的不足。

二模：

1、及時調整自己所學知識點。高三的二次模擬考試，是剛進行完第二輪復習后進行的，基礎知識上是再次的鞏固和提升，此時學生有了自己的思維方式。

2、查漏補缺。二次模考后，學生對于自己知識體系，有了相對的了解，遇到知識有欠缺的地方及時補，只有經歷了此輪模考，學生才能更適應高考節奏。

3、題目最難，綜合性最強，有少數的難題“拔高題”。此次考試的難度大概是最大的一次，難度高于高考。是很多考生強化拉分的關鍵時段，考生重點注重一下題目的難度。

三模：

幫助學生增進自信心。第三次模擬考試是高中階段的最后一次模擬考試，此次模擬考試距離，高考時間已經很近，學校也很重視這次模考，調整了考試難度，從而增加學生自信心。

哪一次比較接近高考？

1、這三次模擬考試當中，二模的成績最接近高考。

主要原因是二模學生已經經過兩次復習，知識掌握上比較全面。學生對于自己的礎知識，有了初步了解，二模時學生已經經歷了兩次復習，基礎知識方面已經比較扎實，整體水平上比較接近高考。

有過一模的經驗，學生二模發揮更加穩定，對自己整體水平有比較清晰的認知，第二次模考時，學生心態上會更好，能發揮出自己真實水平。

2、二模磨煉了學生的意志力，能考驗出學生真實水平。一般來說模考，主要側重的依然是基礎的知識，難度和高考相比有一定差距。

3、三模主要是為了鼓勵學生，設定的普遍題比較簡單，難度上會有所下降。

考后的自省

1、樹立良好的心態。整個高中競爭階段，高三學生要樹立正確的學習觀，對待成和敗，要用積極的心態去迎接和挑戰。高三學習有的人看到別人取得了進步，心里就有一種危機意識，但是看到別人超過自己不要心存怨恨，要不斷去努力，爭取成功超越。

2、互幫互助。學生在學習當中，既要承認競爭的存在，也要承認同學是很好的學習伙伴，可以互相鼓勵包容，相互協作，相互陪伴走過高三，很艱難的一年，邁過高考這道關卡，相信這是學生一輩子受益不盡的財富，希望每個高的學生不要忘記，同窗的友誼，互相進步、互相鼓勵。

3、高三學習中一定要找到適合自己的學習方法，別人的學習方法可以借鑒，但不要全部運用，因為不一定不符合自己實際情況。尤其是在沖刺階段，學生更應該調整好心態，不管到底能考多少分都要積極去面對，心態好了說不一定成績會更好。

4、做好取舍。考試分配好時間，先保證簡單的題目，再去鉆研大題難題。

5、針對每個知識點做總結：題目考察的知識點是什么？和該部分知識點相關的內容有哪些？怎么用這個知識點解題的？解題過程是怎樣的？還有其他解法么......

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